BERÇÁRIO 1 -VAMOS BRINCAR?? (SUGESTÕES 23)

PROPOSTA 1 - O gelo possibilita uma rica experiência tátil e visual. E ver o gelo derreter percebendo a passagem do estado sólido para o líquido, a mistura das cores  se transformando em cores diferentes, é uma experiência muito interessante. Dica:Para que o gelo fique colorido colocar corante ou suco natural e até mesmo o artificial.

PROPOSTA 2 - Para essa atividade é necessário organizar em um cesto ou caixa objetos da cor vermelha, com texturas, formas, tamanhos e materiais diversos. Dessa forma, esse cesto, além de trabalhar a linguagem e a cor, também será uma boa proposta para trabalhar os cinco sentidos 😉

Dica: Apresente o nome de cada objeto, enfatize a cor em cada um deles. Uma forma de trabalhar a linguagem oral. E deixe que a criança explore e descubra as novidades do cesto.

Dica de leitura:"Chapeuzinho vermelho"

PROPOSTA 3 - A música é fundamental no desenvolvimento das crianças. Ela contribui para o desenvolvimento psicomotor, cognitivo, linguístico, desenvolve a sensibilidade, criatividade, senso rítmico, prazer em ouvir música, memória, concentração. 

Para confecção desse tambor, utilizamos materiais muito simples e barato.

Lista de materiais: 

1 lata 

Bexiga tamanho 9 ou 11

Tesoura

Elástico de "dinheiro"

Cortar a ponta da bexiga e encaixar na lata e passar o elástico.

Para "batucar" pode utilizar colher de pau ou fazer baquetas de lápis (utilizamos 2 lápis, 2 algodões para as pontas, e 2 bexigas para colocar nas pontas e fixar com o elástico.

E depois de pronto é só incentivar a criança a batucar, pode até escolher uma música que já faça parte do repertório da criança.

PROPOSTA 4 - Para fazer este "brinquedo caseiro" você vai precisar de: 2 rolos de papel higiênico

papel celofane, fita adesiva, barbante e tesoura. O passo a passo é muito simples: primeiro você usa tesoura para recortar quadrados no papel celofane. Depois use  o fitas adesivas para prender o papel celofane no rolo de papel higiênico e também os dois rolinhos de papel. Opcional: Colocar barbante. Essa brincadeira desenvolve a percepção visual.

Professoras: Marilha e Tátila

#Quarentena#

Covid-19

Atividades realizadas pelos alunos em casa ...

Marcos 

Marcos

Marcos 

Alice e Giovani

Ana Laura

João Lucas

BERÇÁRIO 1 -VAMOS BRINCAR?? (SUGESTÕES -22)

SUGESTÃO 1 - Diversas são as possibilidades de explorar os sentidos dos pequenos, e o plástico bolha além de ser um material barato, proporciona uma sensação diferente com sua textura cheia de bolinhas. Para essa proposta utilizamos tinta caseira.

RECEITA: 1copo de farinha de trigo, 1 copo de sal, 1 copo de água e corante. Se preferir uma consistência mais firme coloque menos água.

 SUGESTÃO 2 - Uma proposta para começar apresentar as cores. Descrever os objetos que estão dentro do cesto ajuda a desenvolver a linguagem. 

Dica: Ajude a criança identificar cada objeto, diga o nome e repita a cor. E deixe que a criança explore e descubra as novidades.

DICA DE LEITURA:  O Patinho feio (Editora: Ciranda Cultural)

SUGESTÃO 3 - Para confeccionar esse brinquedo é necessário uma garrafa pet pequena, um pouco de macarrão, tinta amarela e vermelha, plástico transparente e fita adesiva. Cortar a parte superior da garrafa, colocar o macarrão e colocar as tintas de lados opostos da garrafa, para que quando a criança chacoalhe a garrafa possa ver a nova cor que a mistura das cores se transformou. Esse brinquedo além de mostrar a transformação das cores trabalhando a visão, o foco, a concentração, ainda trabalha a parte sonora, com o barulho dos macarrões. 

Dica: Quando for apresentar o Brinquedo a criança, converse sobre as cores que estão na garrafa. Quanto mais conversamos com os bebês, mais eles desenvolvem a fala.

SUGESTÃO 4 - Para essa brincadeira é necessário pom pom (ou bolinhas de algodão)e um rolo de papel toalha vazio. Uma brincadeira com materiais simples e que ajudam a desenvolver a coordenação motora, a treinar coordenação olho/mão, além do foco e concentração.

SUGESTÃO 5 - Explorar o algodão como um instrumento para a pintura, apresenta a criança novas possibilidades de expressar sua criatividade.  Além de trabalhar a coordenação motora, agilidade, percepção espacial e concentração.

Professoras: Marilha e Tátila

#Quarentena

#Covid-19

E os bebês estão realizando as atividades propostas pelas professoras em suas casas... vamos conferir?!

Marcos

João Lucas

Alice e Giovani - Pintura no plástico bolha

Gabriel

Francisco

Thales - Pintura com algodão no prendedor

João Lucas

João Lucas

João Lucas

Thales

Thales

Maternal I A

Maternal I A

Berçario II B PROFESSORA DANIELE

ATIVIDADES E VIVÊNCIAS DOS PEQUENOS 

MÊS DE JULHO

BENJAMIN

EDUARDO

ISAQUE FORTINE

PHILLIPE

ESTER

PEDRO

LUIS FELIPE

NOAH

ISAQUE EMANUEL

SOFIA

ARTHUR

GUSTAVO

BERÇÁRIO I A - VAMOS BRINCAR?? (SUGESTÕES - 21)

PROPOSTA 1 -  Para essa proposta é necessário uma caixa e brinquedos que lembrem as musicas infantis. Exemplo: O peixe para a musica "Se eu fosse um peixinho", os patos para a música "Cinco patinhos...", o sapo para a música "O sapo não lava o pé", o pintinho para a música "Meu pintinho amarelinho". Colocar os brinquedos dentro de uma caixa e ir retirando e apresentando o nome e cantando uma música relacionada ao brinquedo. O principal objetivo dessa proposta é oportunizar  momentos lúdicos através do desenvolvimento da oralidade, da expressão gestual e facial proporcionado pelas cantigas infantis.

PROPOSTA 2 - O objetivo das atividades sensoriais é fazer o bebê e a criança usarem seus sentidos para fazerem descobertas. Por meio da brincadeira o bebê e a criança aprendem a descobrir o mundo e a desenvolver uma série de habilidades na medida em que é apresentada a novos desafios. Para realizar essa brincadeira é necessário uma caixa de papelão (higienizada) e fitas de tecidos coloridas (e até mesmo tiras de tecidos).

PROPOSTA 3 - A água é um elemento de exploração maravilhoso.Os bebês são apaixonados por água, não apenas pela familiaridade com o ambiente uterino, mas também pelo efeito calmante que ela proporciona. Esse contato com esse elemento da natureza provoca a entrega da criança a experimentação de ações e combinações que levam a criação de novas formas de brincar e sentir. O "barquinho de esponja" também apresenta possibilidades de exploração sensorial, trabalhando o tato, por meio das texturas, para a confecção do barquinho é necessário uma esponja, palito de sorvete, papel toalha e fita adesiva. 

PROPOSTA 4 - A massinha de gelatina tem uma textura muito macia e um aroma delicioso. E ela é uma massinha comestível, sendo assim se a criança ingerir não haverá problema, de qualquer forma não estimule a ingestão por conta do sal utilizado no preparo.😉

Dica de leitura - livro:"Eu amo você" (Ciranda Cultural).

Segue a receita 👇

RECEITA DE MASSINHA DE GELATINA

2 copos de farinha de trigo

100 gramas de sal

1sachê de gelatina

2 colheres de sopa de óleo

300 ml de água quente

Amido de milho (não tem medida porque será utilizado para amassar a massinha)

Modo de fazer:

Em um recipiente colocar os dois copos de farinha de trigo, o sal e a gelatina. Misture tudo e reserve. Colocar no recipiente com água quente as duas colheres de sopa de óleo. Colocar no recipiente reservado a água com óleo e misture tudo até ficar uma massinha de pão mole. Em seguida ir colocando o amido de milho até chegar a consistência desejada.😊

PROPOSTA 5 - Para essa atividade é necessário um cesto e selecionar diferentes objetos da cor azul (com tamanhos, formatos e texturas diferentes).

Dica: Apresente o nome de cada objeto,  uma forma de desenvolver a linguagem oral e enfatize a cor azul em cada um deles.😉

Dica de leitura - livro "Onde está meu papai? (Ciranda Cultural).

Professoras: Marilha e Tátila

#QUARENTENA

#COVID - 19

Marcos - Caixa Musical com Brinquedos

Thales

Manuela - Caixa com fitas

João Lucas

Marcos - Caixa com fita

João Lucas

Thales