PRIMAVERA!

 A 2ª ETAPA-C DEU AS BOAS VINDAS A PRIMAVERA DE UMA FORMA BEM CRIATIVA, EXPLORANDO OS ELEMENTOS DA NATUREZA NESTA ATIVIDADE. 

BERÇÁRIO 1 A-VAMOS BRINCAR? ( SUGESTÕES 28)

PROPOSTA 1- Essa brincadeira desenvolve a habilidade de manipulação da criança, estimula sua capacidade observação e localização de objetos e aumenta a capacidade de concentração. Para organizar essa brincadeira é necessário uma caixa de papelão e pedaços de papel, esconder os brinquedos ou objetos e deixar a criança encontrá-los.

PROPOSTA 2 - E entramos na estação das flores e para celebrar que tal montarmos um móbile com elementos da natureza? É só colher flores, folhas, sementes que estão caídas no chão e plastificá- las com papel contact. Use alguns galhos para fazer a base. E pendure o móbile em um local acessível a criança 😉🌻🥀🌷

PROPOSTA 3 - Uma brincadeira com materiais simples (garrafa pet transparente e palitos de sorvete), mas excelente para trabalhar a coord motora fina, concentração e o foco. Antes de disponibilizar o material para criança demonstre como fazer, e deixa que ela faça suas tentativas.😉

PROPOSTA 4 - Brincar com tinta é uma atividade sensorial que favorece experiências de aprendizado, desenvolve coordenação motora, a criatividade, além de muita diversão! Para o preparo da tinta de aveia é necessário 2 xícaras de água e 5 colheres de flocos de aveia,  gotas de corante alimentício ou de caldo de beterraba, leve ao fogo e mexa até engrossar.

Se quiser uma consistência mais líquida adicionar menos flocos de aveia.😉

PROPOSTA 5 - Uma brincadeira sensorial refrescante e saudável. Para essa brincadeira é necessário um recipiente com água, colocamos fatias de pepino e folhas de espinafre, porém a proposta é ter alimentos da cor verde, então pode ser colocado outros alimentos. Disponibilize colher, alguns itens da cozinha que a criança possa brincar.

Professoras: Marilha e Tátila

#Quarentena

#Covid-19

ATIVIDADES DE SETEMBRO - MATERNAL II B - PROFESSORA TELMA

 

MATERNAL II B - PROFESSORA TELMA - PROJETO SOBRE A REGIÃO NORTE

 

Maternal II A- História Cantada - Bonequinho de pau (professora Larissa)

As brincadeiras musicais favorecem o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, da imaginação, memória, concentração, atenção, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.

 

Narração: coordenadora pedagógica - Telma Calvo

"MATERNAL II - A em casa". (parte 1)

            Diante do isolamento social neste momento em que estamos passando devido à COVID-19, para a proteção das crianças e de suas famílias, foi criado um grupo no Messenger para que houvesse a manutenção dos vínculos e também com o intuito de promover algumas propostas. 

As brincadeiras e interações são a base para toda a aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil. É por meio das brincadeiras e interações que a criança aprende, questiona, se comunica, testa hipóteses, convive, expressa as suas emoções e sentimentos, faz descobertas, imagina, alimenta a sua criatividade, desenvolve-se, entre outras coisas.

         Juntos estamos reinventando a prática educativa no ambiente familiar, por meio de uma parceria Escola x Família.  

            As propostas abaixo foram desenvolvidas com supervisão de um adulto, porém possibilitando que a criança tenha o máximo de autonomia possível, pois é assim que vão criando e recriando, diante de estratégias construídas por si mesmas.

      Agradecemos a compreensão e disponibilidade de todos, e quando tudo isso acabar, estaremos de volta ao nosso ambiente escolar com vivências inúmeras que contribuirão no processo de readaptação.

NOSSOS PEQUENOS “MASTER CHEFS”

             Foram dias de muitas experiências para as crianças, que junto com suas famílias puderam auxiliar em várias receitas deliciosas! HUUUUM... 

MASSINHA

       Toda criança adora brincar de massa de modelar. Agora, imagine se elas mesmas pudessem fazer a massinha, hein?

Brincando de massinha a criança desenvolve a coordenação motora fina, a criatividade, concentração, descobre novas formas, cores, novas texturas e sensações, além de compartilhar um espaço de expressão entre crianças e adultos, por meio da culinária e o uso da imaginação.

RECEITA 

Ingredientes:

2 xícaras de farinha de trigo

1 xícara de sal

2 colheres de sopa de óleo

Ir acrescentando água até dar o ponto da massa e não grudar mais nas mãos

Corante alimentício

Em uma vasilha grande misture a farinha e o sal em seguida adicione a água e o óleo. Misture até que todo o conteúdo forme uma massa homogênea. Se ficar muito mole você pode adicionar mais farinha, e se ainda estiver seca e quebradiça adicione mais água.

Pode manter na geladeira em um saco plástico ou pote com tampa, garantindo uma durabilidade de até cinco dias.

            

            Nas  propostas artísticas a seguir como pintura com barbante, desenho na lixa e colagem, as crianças traçaram suas marcas gráficas em diferentes suportes além de manipular diferentes tipos de materiais riscantes, podendo tais propostas desenvolver o senso estético e crítico, bem como o conhecimento de si mesma por meio da sensibilidade, criatividade e expressão pessoal. 

PINTURA COM BARBANTE

DESENHO NA LIXA

CAIXA MISTERIOSA

PINTURA COM GELO

COLAGEM COM SOBREPOSIÇÃO COM MATERIAIS RECICLÁVEIS

        Utilizando pedaços de papéis, cds, fitas, forminhas de doce, palitos, embalagens etc., deixem a criança realizar a colagem com as sobreposições. 

       Para inspiração de releitura, segue a obra da artista plástica brasileira Beatriz Milhazes.

BERÇÁRIO 1 A-VAMOS BRINCAR? ( SUGESTÕES -27)

PROPOSTA 1 - 21 de setembro é comemorado o "dia da árvore" e nós amamos plantinhas!!! Então, vamos plantar??

A natureza está cheia de sons, cores, texturas, gostos e cheiros que são novos para os pequenos e isso estimula os sentidos. Além de ser uma boa oportunidade de ensinar as crianças serem mais cuidadosas com o meio ambiente. Quanto mais as crianças aprenderem sobre a natureza, mais elas irão querer preserva- la.

Escolha um local (vaso, jardim, garrafa pet, caixa de leita vazia, lata, entre outros), o tipo de planta ou semente. Apresente a criança a planta ou semente, deixe - a sentir a textura da terra, da planta e junto com a criança realize o plantio. E todas as vezes que for colocar água na planta, faça junto com a criança, para que está desenvolva o hábito de cuidar da natureza.

E vamos plantar!!😉🌿🌱🌻🌷🥀🌳🌵🌳

PROPOSTA 2 - Muita exploração sensorial, observação e curiosidade.

Desenvolvimento sensorial tátil.

O gelo vai derretendo e as texturas das folhas e flores vão surgindo, além do gelado.

Para está atividade é necessário apenas uma vasilha de bolo, água e elementos da natureza (flores,folhas....). E colocar no congelador, disponibilize para criança colheres. Algo que possa "bater" no gelo.

PROPOSTA 3 -  Receita: flores coloridas (coletadas do chão, preferencialmente), água e misture com muito amor❤️.Brincadeira Sensorial para os dias quentes!🌞😎

Dica: Utensílios de cozinha são ótimas ferramentas para desenvolver coordenação motora, por isso disponibilize conchas, colheres, entre outros. (Sempre avaliando a segurança dos objetos que serão disponibilizados.😉

PROPOSTA 4 - Essa brincadeira é uma ótima oportunidade de trabalhar os sentidos do bebê (tato, olfato e a visão), uma textura diferente e um cheirinho maravilhoso de bebê.❤️

Receita: Bata no liquidificador/batedeira 1/4 de xícara de água, 4 colheres (sopa) sabonete líquido de bebê, corante alimentício. Bata até atingir a consistência de espuma.

Dica: Pode ser realizada na hora do banho. Sempre com a supervisão de um adulto.

PROPOSTA 5 - Essa brincadeira motiva a imaginação, além de ser divertida. Os pequenos poderão explorar a caixa, e também trabalhar a coordenação motora (saindo e entrando da caixa). Dia 25 de setembro comemora-se o dia do trânsito, por isso nossa sugestão é a confecção de um carro de caixa de papelão. O carro não precisa ser muito elaborado, só a caixa em si, irá transformar em muitas possibilidades de brincadeira e exploração. Após a confecção do carro, perfure a parte da frente e coloque uma "corda" ou "barbante", algo para puxar o carro. Durante a brincadeira puxe a caixa, faça o som do carro e da buzina, e depois nos conte como foi a diversão 😉! 

Professoras: Marilha e Tátila

#Quarentena

#Covid - 19

João Lucas

Alice e Giovani

Maternal I-A Professoras Geisiani e Maria Fernanda